วิธีแนะนำบล็อกตัวอักษรให้ลูกน้อยวัยหัดเดิน

คำตอบด่วน

เริ่มต้นด้วยการให้เด็กวัยเตาะแตะของคุณสำรวจบล็อกอย่างอิสระ จากนั้นค่อยๆ แนะนำชื่อตัวอักษรและเกมง่ายๆ เพื่อสร้างการจดจำผ่านการเล่น

ทีละขั้นตอน: การแนะนำบล็อกตัวอักษร

1. ขั้นตอนที่ 1: การสำรวจอย่างอิสระ: ให้บล็อกแก่เด็กวัยเตาะแตะของคุณโดยไม่มีความคาดหวัง ปล่อยให้พวกเขาถือ อม ซ้อน และทุบบล็อก สิ่งนี้สร้างความสบายใจและทักษะการเคลื่อนไหว นั่งใกล้ๆ และเล่นเคียงข้างพวกเขา แต่อย่าสั่ง ข้อผิดพลาดทั่วไป: การผลักดันให้จดจำตัวอักษรเร็วเกินไป ปล่อยให้ลูกของคุณสำรวจก่อน
2. ขั้นตอนที่ 2: ตั้งชื่อตัวอักษรขณะเล่น: เมื่อเด็กวัยเตาะแตะของคุณหยิบบล็อกขึ้นมา ให้พูดชื่อตัวอักษรและเสียงของมันอย่างไม่เป็นทางการ ตัวอย่างเช่น 'นั่นคือ B บอ, บอ, เหมือนลูกบอล' ทำให้มันเบาและสั้น อย่าทดสอบพวกเขา จุดตรวจ: หากเด็กวัยเตาะแตะหมดความสนใจ ให้หยุดและกลับไปเล่นอย่างอิสระ การเล่นช่วงสั้นๆ ได้ผลดีที่สุด
3. ขั้นตอนที่ 3: เล่นเกมจับคู่ง่ายๆ: เลือกสองบล็อกที่มีตัวอักษรที่เด็กวัยเตาะแตะของคุณเคยเห็นมาก่อน ถามว่า 'คุณหาอันที่ดูเหมือนอันนี้ได้ไหม' แสดงบล็อกและให้พวกเขาเลือก ชื่นชมความพยายามใดๆ แม้จะผิด ข้อผิดพลาดทั่วไป: การแก้ไขข้อผิดพลาดอย่างรุนแรงเกินไป ให้ค่อยๆ แสดงบล็อกที่ถูกต้องและลองอีกครั้งในภายหลัง
4. ขั้นตอนที่ 4: สร้างหอคองตัวอักษร: ซ้อนบล็อกเป็นหอคอยและพูดตัวอักษรบนแต่ละบล็อกขณะวาง ปล่อยให้เด็กวัยเตาะแตะทุบมันลงแล้วช่วยสร้างใหม่ สิ่งนี้เสริมชื่อตัวอักษรผ่านการทำซ้ำและการเล่นทางกายภาพ จุดตรวจ: หากเด็กวัยเตาะแตะของคุณแค่อยากทุบลง ก็ไม่เป็นไร การทำซ้ำชื่อระหว่างการซ้อนยังคงมีค่า
5. ขั้นตอนที่ 5: แนะนำเพลงตัวอักษรง่ายๆ: ร้องเพลง ABC ขณะชี้ไปที่บล็อกตามลำดับ หลังจากสองสามครั้ง ให้หยุดที่ตัวอักษรและให้เด็กวัยเตาะแตะลองพูด มันเชื่อมโยงการเรีียนรู้ทางหูและทางตา ข้อผิดพลาดทั่วไป: การคาดหวังให้เด็กวัยเตาะแตะร้องตามทันที พวกเขาอาจแค่ฟังหรือฮัม—นั่นคือความก้าวหน้า

ชุดบล็อกที่เราแนะนำ

• บล็อกตัวอักษร: ชุดนี้ประกอบด้วย 26 บล็อกที่มีตัวอักษร A-Z สลักอยู่สองด้าน พร้อมตัวเลือกตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก การมีตัวพิมพ์ทั้งสองแบบบนบล็อกเดียวกันช่วยให้เด็กวัยเตาะแตะเชื่อมโยงระหว่างตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กได้อย่างเป็นธรรมชาติขณะเล่น